Salta al contingut principal

Superar els enemics interns...

“La persona que té més coneixement i control del seu món interior és la persona més poderosa, en qualsevol situació. De fet, és la que pot actuar d’acord amb els seus valors. (Quin és el teu nivell d’autoregulació? Quina part de la teva conducta està determinada per les defenses del teu ego?)”

https://benestaremocional.blogspot.com/2026/01/excelencia-interna.html 















No som els nostres pensaments (sobretot quan ens apareixen pensaments negatius, de por, culpabilitat o vergonya, vegeu https://benestaremocional.blogspot.com/2024/07/pensaments-negatius-com-lidiar-amb-ells.html). 

No som els nostres resultats (no es tracta d’estatus).

No podem plegar-nos de mans i dir “som així i ja està” o “jo no som d’aquesta manera o de fer aquestes coses” (vegeu https://benestaremocional.blogspot.com/2020/04/la-3a-veu-i-els-canvis-o-com-superar.html).


Jim Murphy, en el seu llibre “Inner Excellence”, ens adverteix que a l’hora d’afrontar un repte, haurem de superar tres dels nostres grans enemics interns:


  • El crític, la veu que ens jutja al nostre cap (vegeu https://benestaremocional.blogspot.com/2020/04/la-3a-veu-i-els-canvis-o-com-superar.html). A la mínima, ens dona un veredicte negatiu sobre alguna cosa o circumstància, o sobre nosaltres mateixos.
  • La ment de simi, el soroll de pensaments continuus de preocupació a dins del nostre cap o, simplement, una distracció perpètua que ens porta a sobreanalitzar i a sentir-nos ansiosos.
  • L’estafador, una veu que ens engana, ens menteix, ens recorda els nostres errors, les nostres limitacions. L’estafador genera inseguretat i una certa síndrome de l’impostor.


Tenim una tendència natural a acceptar tot el que pensem i sentim com a “nostre”, quan realment tenim la capacitat de tenir-los en compte i seguir-los o no fer-ho. Sempre ens diuen que “no hem de fer tot el que ens passa pel cap” o que “no ens hem de sentir culpables pel que sentim”, però no acabem de saber com fer això.

El crític intenta centrar la nostra atenció en els resultats i ens desperta la por al fracàs. Es tracta de mantenir-nos presents en el procés. Abans de començar qualsevol cosa, fixa’t bé en quins són els teus pensaments de por o negatius. Fes una llista, a mà, de totes les teves pors i assigna un nombre a cada una d’elles. Repeteix aquest procés durant dues setmanes.

La ment de simi ens emplena el cap de pensaments improductius. De fet, no ens deixa estar cap a fora, cap a la realitat. Ens omple el cap de detalls irrellevants sobre el que estem a punt de fer. Ens bombardeja amb pensaments sobre qui som o sobre què som capaços de fer. Ens creiem el que pensem i ens perdem en el nostre cap. Una de les tècniques més importants és la defussió cognitiva. “La “fusió cognitiva” és el resultat de pensar que tu ets els teus pensaments. La defusió és quan et separes d’ells i te n’adones de que són soroll de fons que podem ignorar. Com es fa això?

Quan, per exemple, apareix el pensament “pensaran que som idiota” s’ha de reformular com “estic tenint el pensament de que els altres pensaran que som idiota”. Aquesta reformulació es pot fer amb qualsevol tipus de pensament. Ajuda a posar distància de manera que puguis observar els pensaments sense jutjar.

Un pensament és només alguna cosa que sorgeix en el teu espai mental, no és ni una ordre, ni una veritat, ni una predició.” (vegeu https://benestaremocional.blogspot.com/2024/07/pensaments-negatius-com-lidiar-amb-ells.html).


L’estafador ens engana i ens acusa de no ser capaços de fer el que volem fer. Ens fa perdre el temps. Ens dediquem a intentar compensar les seves afirmacions. Ens persegueix i ens porta a defensar el nostre ego. Recorda que els pensaments intrusius no són ordres, no són profecies, no són veritat, no són suggerències útils. Si et quedes observant el que passa, reconeixent la seva presència sense implicar-t’hi, comencen a prendre el seu poder.


Murphy ens proposa convertir-nos en observadors dels nostres tres enemics interns: 


  • Quan solen aparèixer? En quin tipus de situacions?
  • Fes un registre de cada un d’ells I de com omplen el teu cap.
  • Apren a diferenciar entre la realitat dels fets i dels contextos i el que són els teus pensaments. Posa fets i pensaments a columnes diferents del registre.
  • Posa una alarma al teu rellotge i demana’t “On tinc el cap ara mateix?”. Observa si algun dels tres adversaris està actiu en aquell moment. Si hi són, fes tres respiracions profundes pel nas, treient l’aire en el doble de temps.



Bona pràctica!

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Les fortaleses personals

Martin Seligman, el màxim exponent de la Psicologia Positiva, presentava en el seu llibre “ La auténtica felicidad ” la seva teoria sobre les fortaleses, característiques de la personalitat que ens permeten aprendre, fruir, estar alegres, ésser generosos, solidaris i optimistes. L’avantatge de conèixer aquells trets que ens permeten generar estats positius és que si identifiquem les nostres fortaleses podem planificar les nostres activitats de forma que es manifestin el màxim possible i, així, entrar en el cercle virtuós de les emocions positives . Seligman parla de 24 fortaleses que s’agrupen en els següents apartats: saviesa i coneixement, valentia, humanitat i amor, justícia, temprança i, finalment, transcendència . En la seva web www.authentichappiness.org es pot trobar tot el qüestionari. La saviesa i el coneixement suposen una puntuació sobre la curiositat, l’amor pel coneixement, la capacitat de judici, l’enginy, la intel·ligència social i la perspectiva ....

7 coses que hem d’aprendre sobre les emocions

Les persones amb agilitat emocional  “són capaces de tolerar alts nivells d’estrès i de resistir els embats, mentre encara continuen implicades, obertes i receptives. Elles entenen que la vida no sempre és fàcil però continuen actuant d’acord amb els seus valors més profunds i persegueixen les seves metes més grans a llarg termini. Experimenten sentiments com la ràbia i la tristesa –i qui no?- però les afronten amb curiositat, autocompassió i acceptació. I, més que deixar que aquests sentiments les guiïn, les persones amb agilitat emocional es centren de manera efectiva –amb tots els seus defectes- en les seves ambicions més elevades” https://benestaremocional.blogspot.com.es/2017/02/agilitat-emocional.html “Kashdan  i Biswas-Diener expliquen que quan el cervell emocional es posa en marxa i s’inicia una resposta d’alarma o ansietat es produeixen una sèrie de coses: es millora la percepció, amb una visió amplificada, que permet veure coses que estan a una ...

El cervell adolescent

“...la plasticitat cerebral –es formen noves sinapsis, neixen noves neurones, els circuits es reconnecten, les regions cerebrals s’expandeixen o contreuen- aprenen, canviem, ens adaptem. I això és més important al Còrtex Prefrontal que a qualsevol altre lloc” “el [desenvolupament] del cervell està molt influït pels gens. Però des del naixement fins a la primera adultesa, la part del cervell humà que ens defineix més és menys producte de la genètica amb la que vam començar la vida que del que la vida ens ha posat al davant. Degut a que és la darrera a madurar, la zona del Còrtex Prefrontal és la regió cerebral menys condicionada pels gens i més esculpida per l’experiència” Robert Sapolsky “Behave” A n'Eulari, pel seu entusiasme a l'hora d'influir sobre el cervell adolescent Durant l’adolescència el cervell canvia de manera important . Els circuits que connecten les diverses àrees repartides pels diferents lòbuls cerebrals es van modificant en func...